Oinarrietara jaitsi eta inguratzen gaituen errealitatea kontutan hartzen du. Hezkuntza formalaren kasuan, adibidez, irakasleek eta haurren egunerokoa hartu dira kontutan landuko diren gaien eta parametroen definizioa ematean. Bestetik sortzaileen errealitateak gai horietara eraman dira ere, eta, hartara, etengabeko elkar-elikatze prozesuan, sinergia berezia sortu da.